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幼升小 孩子新學校如何選擇?

2018-04-14 15:15:56 來源:優勝教育網整理 作者:本站編輯

孩子要升小學了,最頭疼的莫過于為孩子選那所學校,這是非常重要的,不僅決定了孩子未來六年學習生活的環境,也為孩子自身的性格、身體發展奠定了一個基礎。

  孩子要升小學了,最頭疼的莫過于為孩子選那所學校,這是非常重要的,不僅決定了孩子未來六年學習生活的環境,也為孩子自身的性格、身體發展奠定了一個基礎。那么怎樣為孩子選擇滿意的小學呢?下面是專家總結的八大法則。


  法則一:特色原則


  與中學相比,小學的特色相對多樣。有的小學是辦學歷史比較悠久的老牌名校;還有一些高校的附屬小學,也是不錯的選擇。有的小學以英語為特色;有的小學以生本教育為特色;還有的小學以體育、音樂、琴類等為特色。家長在選擇特色小學時,要結合自己的期望和小孩的興趣,盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。


  法則二:快樂原則


  小學是一個孩子身心打基礎的階段,從這個意義上說,小學對一個人的一生具有決定性作用,它奠定了孩子的學科基礎、學習方法基礎、思維方式基礎、身體技能基礎等。


  選擇小學很重要,但不能為了這個重要性而使孩子健康受損,或剝奪孩子的快樂。華美英語實驗學校副校長劉沙認為,家長不能用厚望代替孩子自主的權利,教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂,每個孩子都有權利享受當下的快樂。因此,選擇小學,快樂第一。


  法則三:氛圍原則


  小學所需要學習的都是一些基礎學科知識,難度不大,這使得學生成績的差距不大,大家都是八九十分。學生只要擁有良好的學習態度和學習習慣,每個人都可以成為優等生。這一點,小學與初中、高中階段截然不同。


  選擇小學,學習氛圍更為重要。名校學生之間的學習競爭,相對于普通小學更大,學生所需要承擔的壓力也隨之增加。因此,家長要根據自己孩子的實際情況,選擇學校。“與名校相比,一些普通小學盡管沒有太好的硬件和聲譽度,但也有良好的學習環境和氛圍。”林華美認為,“在普通學校里面競爭沒有那么大,可能對于一些學生來說,學習起來會更加的輕松、愉快。這些學校里面也有不少成績優秀的學生,而且不亞于一些名校。”


  法則四:親近原則


  許多家長找名校,都希望與學校領導或班主任搭上關系,如果原先就是熟人,或攀上老鄉,那么小孩在上學期間無形中將獲得更大的受益,得到更多的幫助。


  一位姓余的家長表示,他家住同和,原在附近一所小學就近讀書,后來轉學進了較遠一點的另一所小學。余家長表示,由于跟學校領導和數學老師都認識,交情還好,小孩因此獲得很多比賽的機會,上學期間得到很多關照,看管也更嚴。


  法則五:沾光原則


  小學是按地段入學,每個地段的人口特征不同,學校的生源結構就不同。有些小學的地段是城中村,那么學生來源多以“城中村的村民”為主。有些小學臨近政府機關,那么學生多是公務員子女。還有的小學地處小區樓盤里,是地產商引進外面的優質教育資源創辦的“名校辦民校”,這類學校由于有名校的資源,也會吸引部分周邊樓盤的家長前來報讀。


  對于一些高收費的貴族學校或國際學校,由于學生家庭非富即貴,一部分家長認為選擇這樣的小學,一是可以從小建立非凡的同學圈子,二是可以為以后的發展“沾光”。這也是一種選擇小學的方式。


  法則六:升學原則


  在一些家長眼里,小學上名校是為了順利升入名牌初中。尤其是實行對口直升的區域,家長更是要及時了解小升初的策略。


  有一些區,現在的升學政策是對口直升,這個時候,家長要留意一下,看它對口哪一間初中。有關人士提醒,如果家長很在意孩子的初中就讀哪個學校的話,你要提前了解清楚,不見得名牌小學對口直升的中學就是名牌初中。


  法則七:發展原則


  家長選擇小學,有時并非完全是為了小孩本人,也有可能是為了家長自身發展的需求而主動擇校。


  有一位姓黎的媽媽,小孩在學校上學一兩年就要進行一次轉校,而轉校的目的完全不是為了孩子,而是因為家長本人是做保險的,希望通過孩子的轉校,參加不同學校的家長委員會,認識一批家長,拓展自己的客戶資源。這種動機不純、利益導向的擇校行為,雖是少數人使用的方法,但卻容易傷及孩子。


  法則八:多元原則


  家長都希望上名校,但什么學校是名校則難以說清。小學應該做好三種教育、培養三種能力。這三種教育分別是素質、德育、興趣,而三種能力分別是動手操作能力、思維能力和良好的學習方法。選擇小學,應該從這三種教育和三種能力來綜合考察。


  一個好學校需要從三個方面來鑒別,第一是素質教育,第二是能力教育,第三是學科教育。好小學是“三合一”的教育,如果只注重學業的培養而忽略了素質和能力的培養,那么這種學校就不是好學校。


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